小学低年段足球运球游戏教学案例应用分析

• 作者: 侯凯凯 关涛 杜鹏 赵鹏程
• 来源期刊: 校园足球
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏教学 足球项目 足球运球 足球课 小学低年级 足球游戏 身心发展特点 课堂教学 触球 教学效果
• 年，卷（期）: xyzq_2015,（10）
• 页码范围: 71-75
• 页数: 5页
• 分类号: G623.8

摘要

<正>随着校园足球的大力开展,足球项目很快进入了大多数学校的课堂教学当中,很多小学也开始了每周一节足球课的试点课程,小学低年级阶段学生,尤其是小学一、二年级,学生年龄小、好动、喜欢玩游戏、模仿能力强,形成了其独特的身心发展特点。因此,在进行教学时,应充分发挥足球项目的游戏性,合理设计和组织各种足球游戏,让学生在"玩中学",即让学生在玩游戏

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯凯凯		2	0	0.0	0.0
2	杜鹏		4	1	1.0	1.0
3	关涛		2	0	0.0	0.0
4	赵鹏程		2	0	0.0	0.0