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摘要:
语文课应该是最鲜活灵动,最需要迸发思维火花的一门课,学生在课堂上也应该是充满活力的,而活动是实现这一目标的有效形式。形式多样的活动,将生活和课堂打通,将课内与课外打通,将历史与当下打通,以感受体验、思考表达为基本方式,激发学生的正向情感,
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例析高中语文课堂活动设计
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 课堂活动设计 高中语文 例析 有效形式 感受体验 语文课 学生 历史
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G622.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊放放 7 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂活动设计
高中语文
例析
有效形式
感受体验
语文课
学生
历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
论文1v1指导