转型时期地方高师英语专业学生职业技能培养模式探究

• 作者: 王润娟
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 高校转型 英语专业 职业技能 培养模式
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

高校转型职业教育对高师院校提出了新挑战。高师英语专业应从客观实际出发，准确定位，突出师范特色，优化现行学生职业技能培养模式。职业技能的培养应注重学生语言基本功和教学技能两大内容，通过构建学生语言综合能力评价标准、优化课程设置、强化实践教学来提升学生职业技能和综合素质，培养学生创新意识和能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王润娟	渭南师范学院外国语学院	15	11	2.0	2.0