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有效驾驭应用题解答的全程
有效驾驭应用题解答的全程
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摘要：
应用题教学内容丰富，能够反映周围环境中常见的各种各样的实际问题。在教学过程中，教师要不断探索和改进教学方法，发挥学生的主观能动性，引导学生开展探索式学习，激发学生求知欲，培养学生独立解答应用题的能力，让学生体验到成功的兴奋，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，启迪了学生思维的多样化和开放性，从而提高了学生分析和解决实际问题的能力。
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文献信息
| 篇名 | 有效驾驭应用题解答的全程 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 小学数学 应用题教学 推理方法 基础知识 化归法 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 22-22 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2114字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
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月刊
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语种：
chi
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