高中物理合作学习策略研究

• 作者: 邓晓钧
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 合作 学习 策略
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

随着我国基础教育的不断发展,人们越来越重视高中物理合作式的教学.由于高中物理学习比较枯燥且难度较大,容易导致高中学生对物理产生厌恶甚至放弃对物理的学习.为了提高高中学生对物理的学习兴趣及其课堂教学的质量,有必要实行高中物理合理的教学.因此,研究高中物理合作学习策略具有重大的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓晓钧		9	2	1.0	1.0