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摘要:
每个学生都有自身的特点,只要教师能正确的引导与教育,相信每个学生都能得到最好的发展,取得成功.本文主要从明确成功教育的意义,成功教育的教学策略等方面来阐述在初中物理教学中,如何让每个学生得到发展,获得成功.
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文献信息
篇名 试论基于成功教育的课堂教学行为施行过程优化策略
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 物理 成功 教学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教改在线
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 3276字 语种 中文
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1 严海强 10 5 2.0 2.0
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chi
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