高中诗歌教学的意象探讨

• 作者: 许有谷
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 诗歌教学 意象 高中语文
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 策 略
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

意象，就是表意之象。诗歌中，作者为了准确、丰沛的表达情感，将情寄予外观的物象中，意象分析成了阅读欣赏诗歌的重要途径和手段。高中语文诗歌教学中，意象教学即教师通过科学教学方法，将诗歌作者包含在意象中的情感直白的展现给学生，帮助其快捷掌握诗歌学习要点，领悟诗歌奥妙，吸收诗歌创作精华。因此更好、更快的进行意象教学，成了教学重点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许有谷		1	1	1.0	1.0