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摘要:
数学是走入科学殿堂的一把金钥匙。但数学比较抽象、难以理解。要想每一个人都具备基本数学素质,培养学生学习数学的自信心是关键。学习兴趣是学生渴求获得知识的动力。在教学中巧妙地设置情境,引起悬念。在数学教学中,给予学生多次的学习成功,能使学生获得愉快情绪。在教学中,教师尽量做到丰富多彩,充分发挥了学生的主体作用。尽量挖掘和抓住“闪光点”,及时表扬。培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法,采取分层设标、因人施教。让他们由让我学变为我要学,让课堂焕发师生生命的活力。
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篇名 初中生数学学习自信心的培养
来源期刊 青年时代 学科
关键词 初中数学 学习兴趣 自信心
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 261-261
页数 分类号
字数 1683字 语种 中文
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