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摘要:
建立以中国传统文化精神为基础的大学生心理健康教育,是一种有益的探索.本文从身体、情感、道德、智慧四个维度分析了中国传统文化精神;并以追求幸福的四个层次:身体层次的幸福、情感层次的幸福、道德层次的幸福、智慧层次的幸福为基础,对建立大学生心理健康教育体系所包含的四个维度,即身体维度的道以养生,情感层次的诗以抒情,道德层次的儒以涵德,智慧层次的禅以净心进行了论述.
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文献信息
篇名 中国传统文化四维结构视域中大学生心理健康教育体系构建(上)
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 中国传统文化精神 四维结构体系 幸福的四个层次 大学生心理健康教育体系
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 历史传承
研究方向 页码范围 91-94
页数 4页 分类号
字数 7359字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘永 10 13 2.0 2.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统文化精神
四维结构体系
幸福的四个层次
大学生心理健康教育体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
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69
总被引数(次)
39094
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