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摘要:
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浅谈小学低年级英语单词的有效呈现
有效
单词呈现
词汇教学
小学中年级英语单词的有效教学策略研究
中年级
英语单词
教学
策略
浅谈小学英语单词教学
单词教学
“五步练”
“四个结合”
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 提升小学低年级英语单词教学实效
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 单词教学 小学英语教学 小学低年级 音学 认读 学习单词 直拼法 直观性 字母组合 联想法
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈桂林 1 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
单词教学
小学英语教学
小学低年级
音学
认读
学习单词
直拼法
直观性
字母组合
联想法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
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出版文献量(篇)
12219
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