作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理教学通过实验还原真实的物理世界,经过观察和思考,探求物理现象背后的本质,掌握科学的思维方法.创新实验可促进概念教学、规律教学、习题教学.我们通过优化实验,创新实验,提高学生的兴趣,促进教学的各个环节,切实提高物理教学的实效.
推荐文章
实验教学环节改革与创新型人才的培养
实验教学
创新型人才培养
改革
基于教学环节的高职创新型技术技能人才培养
教学环节
高职教育
人才培养
技术技能创新
加强实验教学环节控制的研究与实践
实验教学
环节
控制
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "创新实验"激活教学的各个环节
来源期刊 职业教育 学科
关键词 创新实验 物理教学
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号
字数 1005字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰建中 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新实验
物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
7
总被引数(次)
7782
论文1v1指导