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摘要:
为提高物理实验的教学质量,本文就实验课的教学环节改革进行探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈物理实验教学环节的改革
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 物理实验 教学环节改革
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 实验教学改革与建设
研究方向 页码范围 327,329
页数 2页 分类号 G420
字数 2022字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.04.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭艾青 宁夏医学院物理学教研室 5 10 2.0 3.0
2 张鹏 宁夏医学院物理学教研室 8 43 4.0 6.0
3 张国光 宁夏医学院物理学教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
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  • 二级参考文献(0)
2002(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验
教学环节改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导