加强实验教学环节控制的研究与实践

• 作者: 邓维斌 黄蜀江
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 环节 控制 效果
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 2625字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2006.02.024

摘要

实验教学质量的提高已成为大家共同关注的问题.以<电子商务系统设计与管理>课程为例,从教师和学生两个角色着手,尝试用过程控制的思想和全面质量管理的方法,探讨如何在实验教学的各个环节上加强控制和管理,使实验教学过程不断规范化、教学质量不断提高.实践表明,这些方法和措施能有效地提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓维斌		48	488	11.0	21.0
2	黄蜀江		6	70	5.0	6.0