实施分层教学,提高英语教学质量——浅谈农村初中英语如何实施分层教学

• 作者: 邹俊新
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 个体差异 学习过程 教育思想 学习能力 认知过程 欠发达地区 小康水平 计划生育政策 知识层面 知识的掌握
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹俊新		5	1	1.0	1.0