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摘要:
伴随新课程改革不断深入,我国积极进行教学模式和方法的改革,通过实践不断将其进行完善。思维导图教学方法就是在这样一个教学现状中被提出来的,它是通过心理学、脑科学、教育学,以及高科技技术等现代新技术的结合而研究出来的一种教学形式。近年来我国教育领域对思维导图方式的使用产生了明显的教学效果,本文根据高三化学学习现状讨论了思维导图在高中化学复习阶段的有效应用。
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文献信息
篇名 思维导图在高中化学总复习阶段中的应用研究
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 思维导图 高中化学总复习阶段 应用研究
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教育篇 -- 课题研究
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号
字数 1993字 语种 中文
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思维导图
高中化学总复习阶段
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