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摘要:
英语拼读是初中英语教学中的重要组成部分,学生拥有了良好的拼读能力,就能够打好坚实的英语学习基础,学习更多的词汇,使用正确的英语发音,提升口语表达能力。在当前很多初中学校中,学生缺乏对英语拼读的训练,使学生的英语发音和口语表达受到影响。因此,本文将对当前初中英语拼读教学中存在的问题进行分析,并且探索有效的教学方法,以提升学生的英语拼读能力。
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文献信息
篇名 英语拼读能力在初中英语教学中的渗透
来源期刊 青年时代 学科
关键词 英语拼读能力 初中英语教学 渗透方法 存在问题
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 272-272
页数 分类号
字数 1731字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
英语拼读能力
初中英语教学
渗透方法
存在问题
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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