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摘要:
目的:调查中西医临床医学专业高年级学生的专业思想、学习现况和医学专业基础知识掌握情况,为中西医结合临床主干课程教学提供参考.方法:自主设计调查问卷,随机抽取湖南中医药大学中西医临床医学专业大四年级的学生150名开展相关问卷调查,对调查结果进行总结分析.结果:发放问卷150份,收回有效问卷139份,调查结果显示该专业高年级学生的专业思想不是十分牢固,专业认同度不高,对职业前景信心不足,但对专业临床课程充满期待;该专业学生有较强的自主学习能力,有较活跃的创新思维,但中医基本功底比较薄弱,中医临床思维能力明显不足.结论:上临床课程前期的学生是专业思想培养的关键节点,临床课程教师是本阶段专业思想培养的极佳人选,专业教师可利用自身的临床经历和感悟,影响学生坚定学医从医之路,在临床课程教学中要着重加强中医经典知识的温习和中医临床思维能力的培养,教学内容要兼顾广度和深度.
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文献信息
篇名 中西医临床医学专业高年级学生学习现况及专业素养调查结果与对策分析
来源期刊 湖南中医杂志 学科 医学
关键词 中西医临床医学 医学生 专业思想 医学素养 问卷调查
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 154-155
页数 分类号 R2-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何清湖 湖南中医药大学中西医结合学院 300 1277 14.0 24.0
2 刘朝圣 湖南中医药大学中西医结合学院 68 229 9.0 10.0
3 杨彤 湖南中医药大学中西医结合学院 6 25 2.0 5.0
4 龚坚 湖南中医药大学研究生院 5 17 3.0 4.0
5 申梦洁 湖南中医药大学研究生院 2 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中西医临床医学
医学生
专业思想
医学素养
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中医杂志
月刊
1003-7705
43-1105/R
大16开
湖南省长沙市麓山路58号
42-71
1985
chi
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12381
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41414
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