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如何构建有效高中物理解题思路
如何构建有效高中物理解题思路
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摘要：
物理作为一门理科性的自然科学,对于提高初高中学生思维逻辑能力具有重要的作用.但是由于受到传统教育观念的影响,目前在物理教学过程中还存在很多问题,譬如不能构建有效的解题思路等.为了进一步发展我国的教学体系,提高学生对物理学习的积极性,为其构建正确的解题思路是当今改进高中物理教学的首要任务,我将结合多年的工作经验就如何有效构建物理解题思路进行阐述,希望能为整体教学水平的提高奠定基础.
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文献信息
| 篇名 | 如何构建有效高中物理解题思路 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 高中物理 解题思路 现状分析与解决对策 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（6） | 所属期刊栏目 | 解题指导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 9 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1618字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高中物理
解题思路
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期刊影响力
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主办单位：
出版周期：
月刊
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chi
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