腹腔镜操作训练在妇科临床教学中的应用

• 作者: 古扎丽努尔·阿不力孜 张媛媛 朱明玥 高冬梅
• 来源期刊: 新疆医科大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 腹腔镜 临床教学 妇科
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1323-1324
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2329字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5551.2015.10.032

摘要

目的：探讨提高实习学生妇科临床教学的效果、学习兴趣的方法。方法将临床医学本科实习学生分为两组，比较试验组学生及对照组学生对腹腔镜及妇科相关知识的掌握，并对考核结果进行统计学分析。结果试验组学生在模拟器下1 min 内传递黄豆数量、5 min 内剥葡萄皮数量、5 min 内缝合及打结的数量都明显多于对照组学生（P ＜0．05），试验组学生在妇科解剖、疾病诊断的病变特征、手术过程、腹腔镜操作、学习积极性等方面明显优于对照组学生（P ＜0．05）。结论将腹腔镜操作训练引入临床教学中能提高妇科临床教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古扎丽努尔·阿不力孜	新疆医科大学附属肿瘤医院妇科	76	455	11.0	16.0
2	高冬梅	新疆医科大学附属肿瘤医院妇科	29	111	6.0	8.0
3	朱明玥	新疆医科大学附属肿瘤医院妇科	18	67	5.0	7.0
4	张媛媛	新疆医科大学附属肿瘤医院妇科	21	106	5.0	9.0