生态学视角下的继续教育全面发展观

• 作者: 张润杰
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生态学 学生 发展
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 21世纪继续教育论坛
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G726
• 字数: 4583字
• 语种: 中文

摘要

人类与生物具有共同的生物基础,生命科学中的生态法则可以适度应用于人类社会.生态学强调有机体与环境之间的和谐共处,这与十八大报告中科学发展观的全面、和谐、可持续发展相吻合.生态学视角突出强调学生自身发展与发展环境之间的辩证关系,通过明确继续教育学生发展目标、增强发展认同感、给予发展自主性、营造发展环境来促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张润杰		25	344	9.0	18.0