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摘要:
信息化与工业化融合(下称“两化”融合)是党的十七大提出的时代命题,在“两化”融合背景下,职业教育挑战与机遇并存。文章在文献分析基础上,分别从人才培养内容、培养模式和评价标准等方面探讨了职业教育的发展与变革方向,旨在适应“两化”融合对信息人才和工业人才的需求。
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文献信息
篇名 言息化与工业化融合背景下的职业教育发展研究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 “两化”融合 职业教育 变革
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玲俐 15 48 4.0 6.0
2 董俊华 28 32 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
“两化”融合
职业教育
变革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
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