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摘要:
随着农民工流入城市的规模不断扩大,其随迁子女的教育现状已越来越引起社会的关注。基于此,从公平、公正、共享、和谐的视角,从农民工及其子女的心理层面,来讨论农民随迁子女的就学与接受教育的状况,并把这种状况放在社会整体的大环境中来考量,研究它的趋势、变化及对策。
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内容分析
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文献信息
篇名 农民随迁子女的教育状况调研与对策研究
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 农民随迁子女 教育状况 教育政策 公平
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G520
字数 5377字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2015.02.040
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研究主题发展历程
节点文献
农民随迁子女
教育状况
教育政策
公平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
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