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摘要:
在幼儿园环境建设特别是科学环境的建设实践中,经过多年来的教学调研及改进,幼师们大包大揽的现象已销声匿迹,孩子们开始逐步参与到幼儿园科学环境的建设中来。但现实是:儿童主动参与少,被动参与多;思想参与少,行为参与多。所以,要求我们幼师根据幼儿的发展特点有针对性的实施,为幼儿创造一个有利于学习、生活的良好环境。
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文献信息
篇名 试论如何促进幼儿园环境创新
来源期刊 新教育时代(电子杂志) 学科 工学
关键词 幼儿园 环境 创新 互动
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号 TU244.1
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1 马永梅 潍坊市奎文区直机关幼儿园 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
新教育时代(电子杂志)
月刊
2095-4743
12-9206/G4
石家庄市建明北路20号
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1534
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