多方向,分层次的软件人才培养方案的设计

• 作者: 周建儒
• 来源期刊: 自动化与仪器仪表
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养方案 因材施教 高职教育 产教融合
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 管理自动化
• 页码范围: 100-102
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.14016/j.cnki.1001-9227.2015.05.100

摘要

高职生个体差异较大,标准统一的人才培养模式,单一的人才培养方案忽视了个体差异性,导致了严重的两极分化,这与职业教育的宗旨相悖.“多方向,分层次”的软件人才培养方案的核心是关注个体差异性,学生可以自主选择专业方向,满足大多数学生个人发展的需求,是将因材施教落到实处的人才培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建儒		30	66	5.0	6.0