基于机械专业的多层次多维度创新人才培养模式探究

• 作者: 李杨 张学峰 杨发展 刘建泽
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 人才培养 机械专业 创新能力 多层次多维度
• 年，卷（期）: 2023,（21）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 48-50
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2022.21.014

摘要

针对传统的人才培养模式不能满足新工科发展对机械专业要求，建立多层次多维度创新人才培养模式，构筑“双向五步四融合阶梯式”人才培养机制，创新现有的人才培养模式，对人才培养过程中瓶颈问题提出解决技术路线和改革方案，从而实现人才培养的产教融合、科教融合、理实融合、赛研融合。实践证明，人才培养模式不仅加强了学生专业基础知识，而且提高了学生应用和创新能力，为新工科机械专业人才培养提供新思路，为实现国家第十四个五年规划和 2035 年远景目标助力。