浅谈心理学理论在自主学习中的作用

• 作者: 刘凯 张小莹 张锋
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 哲学
• 关键词: 自主学习 心理学理论
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: B848.3
• 字数: 1524字
• 语种: 中文

摘要

学习有广义与狭义之分，广义的学习，既包括人类学习，也包括动物学习。广义学习是指个体在活动中通过经验引起的行为或心理的相对持久变化的过程。狭义的学习仅指学生的学习。教育学的“学习”是指人和动物在生活过程中通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化。心理学的“学习”是指学习者因实践经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。