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摘要:
《什么是教育》与《西方古代教育论著选》都对教育进行了探讨,其中的教育思想不仅对当时教育的发展做出了重大的贡献,更指引着现在和未来教育的发展方向。
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“什么是教育”辨证
教育哲学
教育本质
心智成熟
自我意识
自我完善
“什么是教育”辨证
教育哲学
教育本质
心智成熟
自我意识
自我完善
关于基础教育的一些思考
基础教育
教育观念
考核机制
西方儿童教育思想、教育方式和儿童教育研究述评
儿童观
国家公民
自然人
社会人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论《什么是教育》与《西方古代教育论著选》中的一些教育思想
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 雅斯贝尔斯 《什么是教育》 教育思想 《西方古代教育论著选》
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 高等教育理论探索
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G641
字数 2677字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪小红 四川外国语大学教育学院 14 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
雅斯贝尔斯
《什么是教育》
教育思想
《西方古代教育论著选》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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