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摘要:
全国职业院校技能大赛已连续举办8年,形成了国家各部委、职业教育各行业教指委、行业学会(协会)、地方政府、骨干龙头企业等共同支持职业教育、共同举办大赛的良好局面,取得了令世人瞩目的成效,在推动职业院校教师专业发展方面也起到积极的作用。一方面,大赛促使学校为教师专业发展创造各类条件,另一方面,在备赛和比赛过程中,教师的综合能力得到大幅提升。
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论职业院校“双师型”教师专业发展的四种模式
'双师型'教师
专业发展
模式
文化
生态
职业院校技能大赛的有关问题探索
职业院校
技能大赛
管理机制
由职业院校技能大赛引发的思考
高校发展
技能竞赛
工学结合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业院校技能大赛对中职教师专业发展的影响.
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 职业教育 技能大赛 专业发展
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G715
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DOI
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
技能大赛
专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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