闽南方言对初中生写作的影响及对策

• 作者: 黄慧玲
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 闽南方言 作文写作 初中生 作文教学 初中学生 语文老师 语文教学 教育工作
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

初中作文教学难，这是初中语文老师的共识。张志公先生曾经感叹“语文教学在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’。而作文教学恐怕又是语文教学中的一个‘老大难’。换言之，作文教学是‘老大难’的‘老大难’”。初中学生视作文为畏途，初中语文老师视作文教学为苦事。在厦门地区，这桩苦事又多了一个棘手的问题，那就是闽南方言对学生作文的影响。 闽南方言是闽南地区通行较广、影响较大的一种“强势方言”。与普通话相比，无论是在语音、词汇还是语法上，差别都非常大，是汉语七大方言中较为复杂、保留古音特点和古词语较多，内部分歧较小的一种方言。由于地域经济、文化传统、民俗风情等的影响，生长在方言地区的学生在写作中或多或少都会把方言带入普通话，这种“方言入文”的现象，使学生在作文写作中经常出现一些语言表达错误，容易引起歧义的语句，影响了语言的规范。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄慧玲		2	4	1.0	2.0