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摘要:
当前高校的转型发展为文学理论课程带来了新的挑战和新的改革机遇。"课堂讨论法"契合了高校转型对"应用性"的强调,它有别于一般的课堂提问。文学理论课程的"课堂讨论法"有其高标准的教学目标,分为三个阶段的教学流程,有其特殊的教学要求,具有多方面的积极意义。
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篇名 当前高校转型背景下文学理论课程的教学改革研究——以“课堂讨论法”为例
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 高校转型 文学理论课程 课堂讨论法
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊义红 周口师范学院文学院 22 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校转型
文学理论课程
课堂讨论法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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