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摘要:
目的:分析优质护理服务实践中实习护生带教难点及对策。方法回顾性分析2013年1月-2014年12月于该院实习的护生及带教老师各75名,均予以问卷调查,以对比实习护生与带教老师对优质护理服务实践的认识差异,分析带教难点并提出相应对策。结果结果显示,实习护生与带教老师对优质护理服务实践内容的认识相当,两组对内容重要性认识无明显差异(P跃0.05);实习护生与带教老师认为重要的前9项,4项得分存在明显差异。结论服务意识、生活护理、沟通能力及责任感是优质护理服务实践中带教难点,带教老师应重视并加强实习护生能力的培养。
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文献信息
篇名 优质护理服务实践中实习护生带教难点及对策分析
来源期刊 中国卫生产业 学科 医学
关键词 优质护理服务 实习护生 带教 难点 对策
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 姻 卫生教育
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 R19
字数 1637字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张芳 山东大学附属济南市中心医院放射科 36 173 8.0 11.0
2 张红 山东大学附属济南市中心医院妇产科 53 208 9.0 11.0
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