高中政治教学中学生主体性问题之管窥

• 作者: 陆荣才
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 政治教学 主体性 教学效率
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 字数: 2822字
• 语种: 中文

摘要

在传统的政治教学模式中，教师过度强调自己在教学过程中发挥的作用，从而忽视了学生的主体地位，在讲解教材时不能够深入地挖掘教材的内容，把自己的意愿强加在学生身上，严重影响了政治教学的进程。教育的改革要求教师要在政治教学中重视学生的主体地位，在政治教学的各个环节落实“学生主体性”的原则，努力挖掘教材中蕴含的内容，活跃课堂氛围，从而激发学生学习政治知识的热情，提高政治教学效率。