浅谈声乐单独课中的难点分析

• 作者: 李博丽
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 声乐 单独课 难点分析
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1680字
• 语种: 中文

摘要

声乐单独课是声乐课程中应用较为广泛的一种教学形式,主要以师生一对一单独授课为主要形式.声乐单独课的优势表现为具备较强针对性,师生间一对一直接交流,教师示范与学生演唱联系直观可见.这种教学形势下,需要教师有足够的精力和充足的时间为学生解道释疑,但随着高校招生数量的扩大,师生之间出现比例失衡.如今的声乐教师已经很难有足够的时间和精力照顾和指导好每一个学习声乐的学生,如何在这样的单独课堂中取得更好的教学效果成为声乐教育工作者要思考的一个问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李博丽	郧阳师范高等专科学校教育系	2	0	0.0	0.0