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摘要:
最近参加一位名师的教学思想研讨会。会上,一位专家评价这位名师教艺精湛,著述丰硕,这一本本厚厚的书值得细细评读。我突然想起了我们的教学——教学不也是一本厚重的大书吗?只有读懂它的本质要义,把握它的内在规律,悟出蕴含其中的丰富思想,我们才能逐步走进它的大门,走到它的深处,不断领略其无限的风华和无穷的妙趣。初涉教坛时,我们关注的是学科知识的传授和技能的训练,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “教学”也是一本书
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 思想研讨会 一本 专家评价 教坛 教材分析 青年初期 幸福美好 乐学 潜心研读 交互系统
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严必友 60 2 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想研讨会
一本
专家评价
教坛
教材分析
青年初期
幸福美好
乐学
潜心研读
交互系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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