挖掘新教材 培养学生语言综合运用能力

• 作者: 董洁
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 英语教学 教材挖掘 学生 语言综合运用 能力培养
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

高中英语教学应充分挖掘教材内容,以＂话题＂为核心,培养学生学习兴趣;以＂任务型＂活动为载体,培养学生语言综合运用能力;开展课外活动,培养学生创新精神和语言交际能力;引进多媒体教学,增强教学效果。

作者信息

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1	董洁		2	0	0.0	0.0