多元化培训对少数民族地区初中生灾害应急教育效果评价

• 作者: 李昌秀 李玉 楼婷 江智霞 胡汝均 苏小林 高绘明
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 灾害 教育 少数民族 学生
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 505-507,511
• 分类号: G479|R195
• 语种: 中文

摘要

目的 评价多元化培训形式在少数民族地区初中生灾害现场救护中的应用效果,为探讨有效的初中生灾害应急教育模式提供依据.方法 采用整群随机抽样方法,抽取贵州省少数民族地区8所中学的485名初中生,采用多元化培训方法进行灾害现场救护知识与技能培训,并评价培训的近、远期效果.结果 初中生知识、态度、行为意向、自我效能得分及总得分在培训前分别为(10.28 +3.63) (39.33±6.53) (23.83±4.66) (23.27±4.78) (96.79±14.39)分,培训后即刻得分分别为(16.28±2.97) (43.72±4.93) (26.67±3.26) (29.24±2.92)(115.91±11.66)分,培训后3个月得分分别为(14.67±3.98) (41.81±6.04) (25.25±3.89) (26.49±4.92) (108.22±15.06)分,培训后即刻得分均高于培训前及培训后3个月得分,差异均有统计学意义(F值分别为334.46,61.01,55.32,185.89,21.66,P值均＜0.05).结论 多元化培训方式能有效提高初中生灾害现场救护能力,但随着时间推移培训效果有逐渐下降趋势,应有针对性地开展复训.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江智霞	遵义医学院附属医院护理部	276	2326	23.0	33.0
2	胡汝均	遵义医学院附属医院护理部	30	155	7.0	11.0
3	李玉	遵义医学院附属医院护理部	30	126	7.0	9.0
4	李昌秀	遵义医学院附属医院护理部	28	203	9.0	13.0
5	苏小林	遵义医学院附属医院护理部	15	59	5.0	7.0
6	楼婷	贵州省人民医院护理部	50	418	12.0	19.0
7	高绘明	遵义医学院附属医院护理部	7	11	2.0	3.0