新课程下高中政治课学生学习行为的优化探究

• 作者: 屈西梅
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 学习行为 优化
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 【基础教育】
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1762字
• 语种: 中文

摘要

新课程教育改革是国家对基础教育课程的一次教学实践，它的核心目标是转变学生被动学习模式，优化学习行为。对高中政治课堂学生学习行为现状及优化策略进行分析探究，培养学生良好的学习习惯，提高学习成绩。