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摘要:
我认为要激发学生的习作兴趣,可以借助联想来降低作文的难度。世界上的万事万物总是有着千丝万缕的联系,联想往往能够有效地激活思维,开拓思路,从而提高作文教学的质量。
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谈如何激发小学生的作文写作兴趣
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创设情境
多媒体
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养小学生的写作兴趣
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 小学语文 培养 写作兴趣
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 TP368.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟丽妹 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
培养
写作兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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12
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