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摘要:
在小学音乐教学中,合唱作为音乐教学中一种最为主要的活动形式,其是小学音乐教学中重要的组成部门占据着非常重要的角色,是最容易调动教学氛围的一种教学形式。通过合唱训练,不仅能让学生感受到真实的声音,并且在学生合唱的过程中强调了学生的团结意识,从根本上提高了学生的音乐素养。
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关于指挥业余合唱时的声音处理和技巧探究
声音处理
指挥技巧
业余
合唱团体
音乐文化修养
合唱训练探究
气息
声音视唱
艺术处理
浅谈小学生合唱训练的方法
小学音乐
合唱训练
训练方法
高职专业合唱指挥教学中的声音训练
高职合唱
合唱音响
声音观念
声音训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学合唱指挥声音训练方法的创新探究
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 小学音乐 合唱 声音 训练方法
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 52-52,53
页数 2页 分类号
字数 3747字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱春 九江职业大学艺术学院 4 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
合唱
声音
训练方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
出版文献量(篇)
22446
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