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摘要:
中西方两大文化体系所培养出来的教育理念各有其优劣,因而呈现出极为鲜明之特色,在相当多的方面具备了非常强的互补性,具有融合发展的可行性.文章剖析了中西方教育理念的主要内容,论述了中西方教育理念之间的差异性,并提出了实现中西方教育理念融合与发展的可行性思路.
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文献信息
篇名 中西方教育理念的融合与发展的可行性分析
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 社会科学
关键词 中西方教育理念 融合 发展 可行性
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G11
字数 3974字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 白同葵 29 22 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中西方教育理念
融合
发展
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
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