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摘要:
高校图书馆在努力发展自身建设,加强馆藏规模、提高技术手段的同时,依据所了解的大学生的阅读心理采取有效、科学的引导服务策略,有针对性地为不同阅读心理的读者提供充足、便捷的服务,可以实现更好的信息供给和教育传输功能.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校图书馆大学生阅读心理探讨
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 社会科学
关键词 高校 图书馆 大学生 阅读心理
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 50,66
页数 2页 分类号 G258
字数 2754字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建红 13 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2001(2)
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  • 二级参考文献(2)
2004(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
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  • 二级参考文献(1)
2012(1)
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  • 二级参考文献(1)
2013(1)
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  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校
图书馆
大学生
阅读心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
论文1v1指导