高中历史课堂中的师生互动策略--善听、会说、勤读、精写

• 作者: 丁国花
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 师生互动 教学相长 善听 会说 勤读 精写
• 年，卷（期）: wldh_2015,（4）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

高中历史课堂教学中包含了多种形式的师生交流互动。善听、会说、勤读、精写既是教师必不可少的教学方法和教学手段，也是学生不可或缺的学习方法和学习能力；对这四种能力的培养不仅可以调动学生的积极性，提高课堂教学效果和学习效率，而且还可以促进教师教学能力和素质的提升，真正达到教学相长的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁国花		4	4	1.0	2.0