爱在奉献与现实之间——聚焦北京市特殊教育学校教师工作及生活状况

• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊教育学校 教师工作 生活状况 北京市 “十一五”时期 聚焦 特殊教育事业 教育发展
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G76

摘要

一、导语 特殊教育教师是特殊教育发展的关键性因素。“十一五”时期以来，首都特殊教育事业快速发展，基本形成以特殊教育学校为骨干，以随班就读为主体、以送教上门为补充的特殊教育办学体系，特殊教育质量在全国处于领先地位。