音频编辑技术课程实践教学对应用型本科课程建设的启示

• 作者: 邵晰
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 音频编辑技术课程 应用型本科 课程建设 实践教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教改工程
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2623字
• 语种: 中文

摘要

音频编辑技术课程在大专和应用型本科开展方面具有较大区别，但是也有相同之处。基于影视多媒体技术专业的教学改革，根据教学反馈，对这门课程的教学内容进行了调整，具体措施包括扭转“软件式”讲解，增加理论知识讲解内容，使用“任务驱动法”进行实践教学；增加音乐鉴赏环节；小组合作与个人创作相结合。音频编辑技术课程改革的效果给应用型本科教学提供了如下启示：加强理论基础，重视实用理论；扩充教学内容，提升学生专业视野；锻炼学生创意思维，提倡考核多样化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵晰		7	3	1.0	1.0