新课标背景下开展初中物理合作学习

• 作者: 杜颖燕
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 初中物理 小组划分合作学习 反馈评价
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 卷首语
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 字数: 1596字
• 语种: 中文

摘要

合作学习模式是一种注重学生自主学习的教学模式，符合现代教育提出的“以学生为主”的教育理念。合作学习不是学习者之间进行简单的讨论，需要在师生讨论、小组划分、评价反馈等方面建立与之相适应的机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜颖燕		4	1	1.0	1.0