论中学语文教材价值取向与价值观形成自然过程中的逻辑偏差

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作者：

徐宁肖祥彪

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篇名	论中学语文教材价值取向与价值观形成自然过程中的逻辑偏差
来源期刊	中学语文（下旬·大语文论坛）	学科
关键词
年，卷（期）	2015,（6）	所属期刊栏目	视点
研究方向		页码范围	7-9
页数	3页	分类号
字数	4085字	语种	中文
DOI

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖祥彪	湖南科技大学人文学院	24	10	2.0	2.0
2	徐宁	湖南科技大学人文学院	13	2	1.0	1.0