激趣导学，培养学生的历史学习情感

• 作者: 王翔
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中历史 情感 兴趣 培养
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 个性拓展
• 页码范围: 40-41,21
• 页数: 3页
• 字数: 4084字
• 语种: 中文

摘要

初中学生思维活跃，情感丰富，对历史事件和历史人物有一定的敏感性。教师应适时激趣导学，以提升学生学习的内驱力。教师对教材内容深入研讨，设置多样问题导学，帮助学生拓展学习思维，提升学习品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王翔		8	2	1.0	1.0