对初中思想品德课有效教学问题的探讨与实践

• 作者: 程迓庆
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中思想品德 自主和谐互动 以生为本 有效教学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学相长
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 2405字
• 语种: 中文

摘要

在学校教育中，有效教学是一项教师孜孜以求的艺术实践课题。它是教育理念、行为实践和教学质效三个方面的和谐统一，教育理念是条件，行为实践是关键，教学质效是目标。初中思想品德课教学应结合这三方面因素，转换教学理念、教学行径和激励评价机制，实现“以生为本”，让学生在自主和谐的课堂氛围中发挥主动性、创造性和探究性，在实现高效教学的同时，学生的综合能力也得到了提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程迓庆	江苏省南京外国语学校仙林分校	3	0	0.0	0.0