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摘要:
语文课上,老师为同学们讲了“心”字的演变。没想到下课后,各种字体的“心”字竞吵了起来,它们都认为小朋友最容易记住自己的形状——
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文献信息
篇名 “心”字争功
来源期刊 快乐语文:下旬 学科 教育
关键词 “心”字 语文课 小朋友 同学 老师 课后
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
“心”字
语文课
小朋友
同学
老师
课后
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
快乐语文:下旬
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1672-240X
35-1265/G4
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34-76
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