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摘要:
很长一段时间一来,语文学科都是作为一门工具型的学科而存在,对于语文学科工具性的过分强调导致了对语文学科人文性的忽视.在语文学科的教学中,应多注重人文性的回归和重塑,给学生更多的人文关怀.
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文献信息
篇名 中学语文教学中人文性的缺失与重塑
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 中学语文教学 人文性 缺失 重塑
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 批评
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 1474字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
人文性
缺失
重塑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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